創造提問的情境
父母通過為孩子創造提問的情境來提高孩子的思維能力，平時有意識的去鼓勵孩子進行提問，保護好孩子的好奇心，對孩子的提問父母要表現出自己非常感興趣，和孩子一起思考，尋找問題的答案，這樣孩子提問的欲望就會越來越強烈，培養孩子動腦思考的興趣，思維能力也能得到一定的提高。但是父母在孩子提問的時候不能立刻回答孩子，很多家長習慣直接把自己知道的，或者百度查到的直接去告訴孩子，這樣孩子就無法主動思考，變成了被動接受，不利于鍛煉思維能力。
培養動手能力
培養動手能力能讓孩子在動手實際操作中進行思考，就會自己理解和學到很多東西，孩子的手連接這大腦，俗話說心靈手巧，孩子只有動手能力越強，腦子才能更聰明靈活，思維能力也會更強。孩子從出生就是用雙手來探索這個世界，父母不要怕孩子因為動手而弄臟了衣服，或者是怕孩子受傷，而是盡可能的讓孩子多去使用雙手做事。
善于對孩子提問
父母多對孩子提問有助于鍛煉孩子的思考能力，問題是思維的起點，正確的提問能夠激發孩子的潛力和創造力，但父母需要掌握正確的提問形式和技巧，要善用提問的技巧，鼓勵孩子也多像自己提問，既能鍛煉孩子的思維能力，又能拉近親子關系，同時還能培養孩子的表達能力。平時還要鼓勵孩子多讀書，孩子在讀書時大腦在不斷的思考，會產生很多疑問，在解答疑問時，孩子的大腦思維理解能力都能得到很好的鍛煉。
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